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2020中小学教师招聘考试教育综合知识模拟试题49

//www.dku-rus.com2020-05-18 13:43教师招聘网[您的教师考试网]

1.儿童一般在12个月左右学会行走,但有的孩子可能会推迟到一岁半或者提前到10个月左右时就会行走。这体现出儿童的心理发展具有( )。

A.不平衡性 B.互补性

C.阶段性 D.个别差异性

2.心理发展的几个特征,下列叙述不正确的一项是( )。

A.具有方向性与顺序性

B.各种心理机能中感知觉发展最早,然后是社会交往能力的发展

C.具有平衡性和个体差异性

D.心理发展的根本过程是连续的、不间断的

3.发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律,其代表人物是( )。

A.科尔伯格 B.弗洛伊德

C.华生 D.皮亚杰

4.个体面对新刺激时利用已有认知结构把刺激整合到自己的认知结构中,属于( )。

A.顺应 B.图式

C.平衡 D.同化

5.关于皮亚杰所说的平衡化的过程,正确的是( )。

A.平衡化过程是封闭性的,进行一次即告终止

B.非平衡状态—经平衡化作用,达到平衡状态后即永久保持稳定

C.平衡化是一个动态的过程,目标指向更佳的平衡状态,是无止境的

D.去平衡化是一种认知失调,因而是认知发展的障碍

6.按照皮亚杰的观点,感知运动阶段的主要特征是( )。

A.发现感知与动作间的关系

B.运用符号,尤其是语言,对客体进行内部表征

C.逻辑的掌握和理性思维的发展

D.抽象和假设推理的发展

7.感觉动作阶段的儿童,其思维的典型特点是( )。

A.客体永恒性 B.自我中心性

C.守恒性 D.可验证性

8.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于( )。

A.前运算阶段 B.感知运动阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

9.下列不是前运算阶段的特征的是( )。

A.早期的符号功能 B.自我中心性

C.思维的片面性 D.守恒观念形成

10.皮亚杰认为,处于( )的儿童开始学习并能够运用符号对事物进行表征,发展出了某些代表性的系统。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

责任编辑:大白

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